domingo, 12 de diciembre de 2010

Ficha técnica:
Título original: Toy Story 3
Título de la película: Toy Story 3
Director: Lee Unkrich
Fotografía: Animación
Productora: Pixar Animation Studios y Walt Disney Pictures
Género: Animación
Música: Randy Newman
Duración: 103 minutos
Guión: Michael Arndt
Reparto: Animación

 Breve sinopsis.
Andy tiene que irse a la universidad. Se le presenta un gran dilema tirar a sus juguetes o guardarlos. Los juguetes acaban por error en una escuela infantil. Donde son raptados por otros juguetes. Consiguen escapar y regresar al lado de Andy, el cual decide regalarle sus juguetes a otra niña para que cuide de ellos.

Espectadores a quién va dirigida:
Está película está dirigida para todos los públicos. Y es para alumnos de Educación Infantil ya que en la película aparecen una serie de valores cuyo aprendizaje es fundamental para los niños.

Valoración estética:
El principal punto a destacar es que tenemos la oportunidad de ver la película en 3D, lo que da realidad a la imagen y a la historia.
La animación es muy buena ya que tanto los personajes como los escenarios parecen totalmente reales.
Además la música de Randy Newman me parece muy adecuada ya que creo que es ideal para cada escena.

Valores didácticos:
            Valores a destacar:
                        Amor
                        Amistad
                        Cariño
                        Sentimiento familiar
                        Confianza
                        Esperanza
                        Ilusión
                        Caridad

De la enseñanza y asimilación de todos estos valores se encarga la escuela. Ya la enseñanza se divide en valores y conocimientos Por lo tanto podríamos utilizar esta película en cualquiera de las materias para fomentar todos estos valores.

Propuesta de actividades que se pueden realizar en el aula, que incluya objetivos, contenidos, actividades, materiales, evaluación.
Objetivos generales:
·  Desarrollar sus capacidades afectivas.
·  Reconocer todas las actitudes positivas que se llevan a cabo en la película y fomentarlas entre los alumnos.
·  Entender la igualdad de las personas evitando la exclusión, las órdenes o las burlas entre los niños.
Contenidos generales:
·  Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo, a través de la interacción con los otros y de la identificación gradual de las propias características, posibilidades y limitaciones, desarrollando sentimientos de autoestima y autonomía personal.
·  Identificación y expresión de sentimientos, emociones, vivencias, preferencias e intereses propios y de los demás. Control progresivo de los propios sentimientos y emociones.
·  Valoración positiva y respeto por las diferencias, aceptación de la identidad y características de los demás, evitando actitudes discriminatorias
·  Desarrollar habilidades para afrontar situaciones de conflicto.
     Las actividades que realizaría para trabajar estos objetivos y contenidos son las siguientes:
         - Como actividad inicial reuniríamos a los niños en la asamblea para dialogar sobre la película y comprobar si la han comprendido.
         - Para trabajar los valores que se desprenden de la película utilizaríamos un gorro que se iría pasando por la clase. Cuando le llegase el gorro a un alumno debería ponérselo y decir una buena acción que haya realizado o un valor que haya utilizado en la semana.
         - Realizaríamos actividades en grupos (pequeños) cooperativos para hacer comprender a los niños lo importante que es la colaboración grupal y que todos los compañeros son igual de importantes.
Como criterios de evaluación utilizaremos los siguientes:
- Expresar emociones y sentimientos.
- Llevar acabo actividades en grupo mostrando actitudes de colaboración y ayuda mutua y evitando adoptar posturas de sumisión o de dominio.

 Propuesta:
Juego: ya que hemos visto una película de animación en el que las voces de los personajes son dobladas; trabajaríamos el tema del doblaje en el aula y animaríamos a los niños a que lo probasen ellos mismos.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Evaluación global de las programaciones

Hemos realizado el análisis se la programaciones correspondientes a 3, 4 y 5 años de la editorial Casals.
Mi grupo de trabajo está compuesto por:
-Laura Rodríguez 
-Patricia Soto
-Lucía Viso


Al analizar la programación hemos observado los siguientes aspectos positivos:

  • Las propuestas didácticas contienen muchos recursos. El ejemplo más representativo es que la programación viene acompañada con varios CD's que contienen canciones, poesías y poemas.
  • Las actividades son muy claras y están bien explicadas.
  • De los cuentos se desprenden muchas actividades que fomentan la lectura.
  • Están orientadas a la edad propuesta.
  • En las tres programaciones están desarrolladas las competencias referidas a Educación Infantil.
Y como aspectos negativos queremos destacar los siguientes:
  • Las actividades de los cuentos son muy repetitivas.
  • En algunas unidades didácticas el cuento no tiene relación con el tema que se desarrolla en la Unidad Didáctica. Lo que haríamos nosotras sería proponer un cuento que tuviera que ver con la Unidad Didáctica y con la competencia básica a desarrollar.
En general, las propuestas que hemos analizados nos han parecidos muy útiles, ya que se adecuaban a la edad que se proponía y muy completas ya que englobaban actividades cuya finalidad era desarrollar todas las competencias básicas que engloba la Educación Infantil.

martes, 16 de noviembre de 2010

 ¡¡Adivina adivinanza!!

          Sin aire yo no vivo;
        sin la tierra me muero.
   Tengo yemas y no soy huevo.
    Tengo copa y no sombrero.


     Soy de los que tengo garra
      y una muy larga melena,
      y aseguro que la carne
    de cazador está muy buena.


        Hablo sin tener boca
     me desplazo sin tener pies 
     y cuando llego a una casa
        todos me quieren leer.

lunes, 1 de noviembre de 2010

Visita a una biblioteca
La biblioteca que he visitado es la biblioteca municipal de Móstoles (Madrid). La cual está situada en la calle Canarias número 10.
La biblioteca está dividida en tres plantas.


La planta 0: es la planta de acceso a la biblioteca. En ella podemos encontrar una hemeroteca. En la cuál podemos contar con más de 331 títulos de publicaciones de todo tipo de temáticas, diarios y revistas. Dispone de 55 puestos de lectura


La planta 1: es el lugar dedicado a la biblioteca infantil. El horario de la biblioteca es de 15:00h a 21:00h. Es un espacio dedicado a niños y jóvenes de hasta 14 años. Los niños menos de seis años deben ir acompañados por un adulto.
La biblioteca está organizada en pequeñas estanterías. Todas ellas son de tamaño medio para que los niños puedan alcanzar los cuentos, libros o el material audiovisual. Los libros están colocados por temática y por orden alfabético del autor.
A la derecha encontramos un pequeño escenario donde se realizan actividades especialmente preparadas para los niños. La biblioteca ha elaborado un programa de cuentacuentos, dedicado especialmente a niños entre tres y cinco años. Por ejemplo algunas de las personas que ya tienen su fecha prevista en Noviembre son: Rafael Ordoñez o Anahí Muñoz.
Otras de las actividades propuestas por la biblioteca son guías de libros y exposiciones.

En la parte del fondo de la biblioteca los niños cuentan con varios ordenadores que pueden utilizar, siempre que sus padres hayan rellenado la solicitud correspondiente.
En la parte central de la biblioteca infantil se encuentra un mostrador donde permanece la bibliotecaria. 
La decoración de la biblioteca infantil es muy apropiada para niños. Ya que sus paredes están pintadas en un color vivo. Y existen gran cantidad de dibujos o fragmentos de historias colgados en la pared.
La iluminación es muy buena. 
Además de libros y cuentos los niños podrán conseguir materia audiovisual como Dvds, CDs de audio, y CD-ROMs para el ordenador apropiados para su edad.
Para sacar cualquier tipo de material los niños deberán poseer el carné de la biblioteca y deberán devolver aquel material que saquen en el plazo de 15 días.
Por toda la biblioteca (alrededor de las estanterías) hay mesas donde los niños se pueden sentar a leer o a acabar sus tareas.


La planta 2: es está dividida en dos zonas. En una de ellas podemos encontrar gran cantidades de ejemplares dedicado a un publico adulto, La segunda zona está dedicada al estudio.


La biblioteca cuenta con una página web:desde la cuál podemos solicitar el carné de la biblioteca, reservar espacios disponibles y proponer la compra de nuevos ejemplares. 
http://www.bibliotecaspublicas.es/mostoles/index.jsp.
Visita a una librería
La librería que he visitado es la Librería Desiderata situada en al calle Pintor Velázquez, número 75 de Móstoles (Madrid). La librería Desiderata abrió sus puertas en el año 1978, unos años más tarde, en 1986 cambió la dirección en la cual siguen actualmente. Desde el inicio hasta la fecha es un negocio familiar. Es una librería pequeña pero muy completa. 
El horario de apertura es el siguiente: 
         Lunes a viernes --> de 10:00 a 13:00 y de 14:30 a 20:30. 
         Sábado--> de 10:00 a 13:30. 
La librería está distribuida en forma de rectángulo. Al fondo de la librería está situado el mostrador en  forma de L. Todas las paredes de la librería están cubiertas de estanterías. Cada estantería está dedicada a una sección específica. 
La zona derecha de la entrada está dedicada a la Literatura Infantil. Los libros están colocados por temática. Y dentro de cada sección los libros están colocados alfabéticamente según el nombre del autor. Y todos ellos colocados al alcance de los niños. 
Podemos encontrar libros de todo tipo: chistes, refranes, cuentos... Además de libros escritos en tres idiomas diferentes: castellano, inglés y francés.
La iluminación para poder ojear los libros muy buena.
Siempre suena música alegre.
El persona es muy amable. Siempre que pueden te prestan su ayuda y te informan sobre las dudas que puedas tener sobre los libros. Resultan de gran ayuda, ya que suelen recomendarte libros muy interesantes para niños.Además si no encuentras un libro ellos se encargan de traértelo.
3 revistas especializadas
Cuatrogatos: 
 (consulta: 28.10.10)
Según abrimos la página de Cuatrogatos obtenemos una visión global. En el centro de la portada aparece una foto que da origen al nombre de la página. En la foto hay cuatro gatos (dos de ellos invertidos).

A la derecha de la portada aparece una foto de un gato. Si pinchamos en la imagen aparece la historia de Sun Wukong: el Rey Mono de los niños chinos. Esta historia está ilustrada con una foto en blanco y negro. Al final del relato aparece un link en el que podemos pinchar para ver otros artículos.
Debajo de la foto del gato encontramos un cuadrado verde que nos anuncia que podemos acceder al blog de Cuatrogatos.
En la parte izquierda de la portada aparece un índice con los diferentes temas que son tratados en esta revista especializada en literatura infantil y juvenil.
Este índice se divide en los siguientes sub apartados:
          -Espacial: 70 libros para recordar en el 2010. Si pinchamos en este enlace aparece un listado de cuentos ordenados según el año de publicación. Muchos de los títulos tienen imágenes de la portada del cuento. Además algunos de los autores o títulos son enlaces que cuando pinchamos en ellos encontramos la información de forma ampliada.
          - Dossier: María Elena Walsh. En esta apartado aparece una pequeña reseña a la biografía de esta autora. Además aparecen varios enlaces de artículos y testimonios de admiradores de María Elena Walsh. En muchos de ellos hay fotos de sus libros.
           -Bitácara del lector: donde destaca Margarita, de Rubén Darío.
           - Leer y releer: encontramos libros destacados y un pequeño resumen al lado del cual aparecen ilustraciones de cada libro.
           También aparecen otros apartados como páginas destacadas, narrativa, poesía, gacería y ojo avizor.
Para concluir me gustaría señalar que el diseño de la página es sobrio ya que predomina el color blanco (color utilizado de fondo). Abundan las imágenes, las cuales pertenecen a la portada de cada libro. No hay apenas información sobre las biografías de los autores. Existe un blog dentro de la página que podemos utilizar como información complementaria a la página. Y la accesibilidad a la página es óptima.

(consulta 28.10.10)
Según introducimos la dirección de la página web (http://www.peonza.es/) me aparece una portada que llama mi atención, ya que en ella no aparecen contenidos. Solamente hay un niño, tumbado bajo del título de la revista, el cuál está leyendo un libro. Debajo aparece una pequeña peonza dando vueltas.

 La portada es de estilo sencillo y se han utilizado una gama de colores pasteles. Aparece un encabezado con una imagen de un niño estudiando al lado del título. Dabajo aparece (horizontalmente) un pequeño pero útil índice.
En la parte central de la portada nos dan la bienvenida a la revista. Y además nos aparece una pequeña reseña de su historia.
En la parte izquierda de la portada aparece una imagen de un ejemplar de la revista.
Y en la parte inferior aparece una serie de enlaces, en el que se nos ofrecen las siguientes opciones: 
        -Suscribirte.
        -Contactar con ellos.
        -Enlaces: es una sección muy útil porque aparecen gran cantidad de páginas webs o blogs relacionados con la Literatura Infantil y Juvenil.
        -Distribución y librerías.
Si centramos nuestra atención en los enlaces del índice encontramos los siguientes aparatados:
        -Revista: en este apartado se nos informa (de una forma más extensa) la historia y la evolución de la revista así como el número de premios que ha recibido. Además aparecen dos enlaces: en unos de ellos podemos encontrar los últimos ejemplares de la revista y el otro enlace nos conduce a la Biblioteca Virtual de Español.
        -Equipo peonza: donde aparece una foto de los componentes del equipo así como una pequeña información sobre quienes son y que pretenden conseguir con la publicación de la revista.
       - De hadas y piratas: nos informa de la elaboración dentro del Diario Montañés de críticas sobre cuentos y/o libros de Literatura Infantil y Juvenil: Aparece un diario: “El Diario Montañés”, pero si pincho en él me es imposible acceder, ya que la página web no está disponible.
       -Taller de ilustración: donde podemos seleccionar tres talleres diferentes.
       -Salón del libro: donde encontramos información sobre el salón infantil y juvenil de Cantabria.
       -Otras publicaciones: en este apartado encontramos enlaces varios libros relacionados con la literatura infantil y juvenil y la didáctica de la lengua y la literatura.
       -El mundo de las peonzas: donde nos explican el por qué del título de la revista.

En conclusión, la página está estructurada de forma sencilla, con un estilo sobrio y claro en el que existe abundancia de índices con enlaces a información dentro de la misma página como a información en otras páginas web.  

Revista CLIJ
http://www.revistaclij.com/ (consulta 28.10.10)
Antes de poder observar los contenidos nos aparece una portada principal muy simple con el fondo en un color básico y un cuadrado en medio donde se resalta el título de la revista. El acceso a los contenidos de la revista es fácil y rápido.

Al entrar en la revista me he llevado una grata impresión ya que el diseño está formado por colores vivos y que combinan a la perfección. Además aparece un ejemplar de la revista (número 237) en cuya portada aparece una niña pizpireta la cual es presentada como una nueva Alicia que desea conocer “el país de las maravillas”.
                        
En la parte superior aparece un útil índice con los siguientes apartados:
         -Inicio.
         -Publicidad: si pinchamos en este enlace encontramos una lista de los precios que se nos proponen si queremos anunciarnos en esta revista. En la parte derecha aparece un menú en el que podemos seleccionar el nº atrasado de la revista que queremos observar. Este apartado es muy útil ya que pinchando en cada ejemplar aparece la portada del número y un extenso índice de los temas que se tratan y quienes los han escrito.
         -Ofertas: en este enlace observamos las ofertas que nos ofrecen si compramos un pack de ejemplares de la revista.
         -Contacto: donde podemos encontrar la manera de contactar con los creadores de la página.
         -Buscando: aparece un útil buscador que podemos usar para encontrar aquello que nos ocupa.
                       
En la parte derecha de la portada aparece la historia de la revista y nos informan que es lo que se ofrece en esta revista. Las revistas parecen muy completas. El contenido es muy apropiado para utilizar con el público infantil y/o juvenil. Pero la página web solo es útil si queremos encontrar información sobre los temas de la revista y sus precios. Pero por el contrario no podemos encontrar cuentos ni información útil. Sin antes haber comprado o habernos suscrito a la revista.
3 catálogos editoriales
Catálogo de Santillana:
(consulta 31.10.10)
En la portada del catálogo me llama la atención una gran lupa que nos anuncia que el catálogo cuenta con un útil buscador. El cuál está dividido en los siguientes apartados: palabras claves, materia, nivel, tipo de material, castellano y comunidad autónoma.
En la parte derecha del buscador aparecen varios logos bajo el título de: descubra nuestra oferta educativa. Los logos que aparecen son:
         -Proyecta de la Casa del Saber (2007, 2008 y 2009). Pinchando en el enlace nos aparece las novedades de cada año para primaria, secundaria y bachillerato.
         -Richmond Publishing: pinchando en este logo encontramos un útil catálogo sobre libros de primaria, secundaria y materiales suplementario y exámenes. El elemento de mayor interés es que tanto la página como los materiales están escritos en inglés.
         -CLIL-Content and Language Integrated Learning. La página está formada por un árbol de tres ramas. Cada rama corresponde a “Science”, “History” y “Geography”. E cada link aparecen algunas “sub-sections” que son de gran utilidad para los maestros.
         -Santillana Français: este catálogo está escrito en francés. Y contiene temas muy importantes para la educación primaria, secundaria, bachillerato y adultos así como material complementario.
         -Español-Santillana-Universidad de Salamanca:es un útil catálogo con material de enseñanza de español como Lengua Extranjera.
         -Santillana-Formación profesional: página dedicada a la orientación profesional.
         -Alfaguara Infantil y Juvenil. Enlace muy útil para visitar la página web de la editorial Alfaguara.
Este catálogo está muy completo y es de gran utilidad. Ya que además de mostrarnos un amplio catálogo creado por la editorial Santillana nos sirve como enlace a otros catálogos. Estos además de ofrecernos información muy útil nos ofrece catálogos en otos idiomas que para los maestros actuales es de gran importancia.

Catálogo SM
(Consulta: 31.10.10)
En este catálogo podemos encontrar las novedades editoriales de cada mes.
Cuando accedemos a la página encontramos una portada muy completa con gran cantidad de información y de enlaces. La página está diseñada en dos colores (principalmente) el rojo y el blanco.
La portada está distribuida de la siguiente forma:
         -En la parte central-derecha aparece un nuevo diccionario: diccionario combinatorio práctico del español contemporáneo. De este diccionario se especifica su autor, código, editorial, disponibilidad de venta, utilidad, índice y su fecha de publicación.
         -En la parte izquierda aparece un listado de Accesos Directos. Entre los cuales se encuentran:
                -SM: si posamos el cursor encima, nos encontramos un desplegable con distintas fechas. Si pinchamos en cualquiera de las fechas que nos aparecen encontramos un listado de los libros o cuentos publicados por SM. Al lado de la portada de cada libro aparece una pequeña pero útil información.
                -PPC: si posamos el cursor encima, nos encontramos un desplegable con distintas fechas. Si pinchamos en cualquiera de las fechas que nos aparecen encontramos un listado dedicado de libros o cuentos publicados sobre religión por SM.
                -Diccionarios: SM nos ofrece una gran gama de diccionarios escolares adaptados a cada etapa.
                -Edición especial: donde encontramos los ejemplares de publicación especial.
                -Debajo de enlistado de Accesos Directos aparece un buscador. Es un buscador muy completo ya que está dividido en secciones: editorial, mes de la novedad, autor, código, título, EAN13 y ordenar por; que resultan de gran utilidad.
El catálogo es completo, la estructura por secciones es clara y útil. El estilo es sencillo y la accesibilidad es fácil.

 Catálogo de alfaguara
(Consulta:31.10.10)
El catálogo está dividido en dos secciones:
         Una de ellas es un buscador. El cuál  es útil, rápido y eficaz. El buscador está dividido en las siguientes áreas: título, autor, ISBN, palabras claves, colección, género, tema, relación, área y rango de edad.
         La segunda parte está compuesta por diferentes libros publicados por la Editorial Alfaguara. Si pinchamos en uno de los libros propuestos en la parte izquierda (por ejemplo, Un cuento de Marineros de Philip Steele) aparece una foto de la portada. En la parte central encontramos un pequeño resumen del libro. Y se nos informa que con este libro podemos construir nuestro propio catalejo. Además aparece una ficha técnica del libro y una opción a compra desde Internet.
El diseño de este catálogo está pensado para los niños ya que en el encabezado aparece un dibujo que capta la atención. La distribución es sencilla a la vez que eficaz. Y la accesibilidad y la rapidez con la que encontramos la información es óptima.
6 Instituciones, Ministerios, CC.AA., bibliotecas, blogs,    fundaciones, etc.

Fundación Germán Sanchez Ruiperez: 
(Consulta: 31.10.10)
La página está estructurada de forma horizontal.
En la  parte superior hay una serie de enlaces. En los cuales podemos encontrar información sobre la fundación Germán Sanchez Ruiperez, los servicios que ofrecen, los centros, la información, los recursos digitales y la spublicaciones. Dentro de todos estos apartados se incluyen fotografías y un menú (colocado en la parte derecha) que amplía la información sobre cada área.
El resto de la portada está ocupada por fotografías de centros relacionados con la literatura. Si queremos más informaión sobre alguno de ellos solo tenemos que pinchar en el símbolo + que aparece al final de cada texto. Dentro de cada enlace encontramos otra página con varios enlaces e información de gran interés.
En la parte izquierda de las fotografías aparece un índice con los siguientes temas: actualidad, promoción de lectura, lectura infantil y juvenil, bibliotecas, educación y TIC. Si pinchamos en estos enlaces podemos ampliar la información sobre cada apartado.
El diseño de la página es simple pero claro. Los colores predominantes son el blanco y el verde. Abundan los enlaces y los apartados. Las secciones están muy bien organizadas. Y la accesibilidad es muy buena.

Biblioteca pública de Móstoles:
En la portada de esta página web, lo primero que nos llama la atención es un cuadrado central en el que se nos muestra (utilizando un video realizado con fotos) como es la biblioteca y de las partes que está compuesta.
En la parte superior de este video aparece dos índices (colocados a ambos extremos de la página).
El índice de la parte izquierda está compuesto de los siguientes enlaces:
         -La biblioteca: si pinchamos en esta opción nos aparece un desplegable con diferentes apartados. Todos ellos contienen información sobre la biblioteca y sobre los servicios que ofrece.
         -Agenda: en este enlace podemos encontrar las diversas actividades que se realizan.
         -Catálogo: existen dos opciones:
         -Catálogo en línea: en el que podemos buscar cualquier libro. Y si forma parte de los ejemplares de la biblioteca nos informará de su disponibilidad.
         -Otros catálogos: donde encontramos diferentes enlaces a otras bibliotecas, como la Biblioteca Nacional.
         -Servicios en línea: donde podemos solicitar el carné de la biblioteca, reservar alguna de las instalaciones que están disponibles así como solicitar a la biblioteca que adquiera algún ejemplar de nuestro interés.
        -Boletín y guías de lectura: donde podemos consultar las guías de lectura, el boletín, el blog musical y las guías musicales.
El índice de la parte derecha está compuesto por:
        -Info local.
        -Biblioteca Infantil: donde podemos encontrar una amplia descripción de lo que ofrece la biblioteca infantil.
        -Tablón de anuncios.
        -Recursos generales.
        -Actividades: donde aparece un gran listado de actividades propuestas por la biblioteca.
        -Agenda literaria.
En la parte derecha de la página aparece las actividades más revelantes y próximas propuestas por la biblioteca.
En mi opinión, está página web está realizada de una forma óptima. Los índices son claros y no demasiado extensos, lo que facilita la búsqueda. El catálogo tiene un buen funcionamiento y facilita el trabajo a la hora de encontrar un libro. Y me parece de gran utilidad la solicitud del carné y otros servicios por internet.

Ministerio de Cultura:
http://www.mcu.es/ (Consulta: 31.10.10)
Cuando accedo a la página del Ministerio de Cultura la primera impresión que consigo es que es una página rellena de contenido con una óptima distribución (ya que con un pequeño vistazo tenemos una clara idea de todos los contenidos que en ella se tratan). Además aparecen anuncios en forma de videos que captan la atención y facilitan su difusión.
Tanto en la parte izquierda de la portada como en la parte superior aparecen dos índices que nos facilitan la búsqueda.
El índice superior está compuesto por los siguientes enlaces: Ministerio, áreas, proyectos, servicios, prensa y agenda.
El índice vertical está compuesto por diferentes enlaces relacionados con la cultura (museos, fundaciones…).
Ambos índices facilitan la accesibilidad a la información, ya que la velocidad con la que encontramos aquello que buscamos aumenta y la organización por secciones es muy acertada.
Debajo del índice vertical aparece  una apartado que me ha llamado al atención: Servicios al ciudadano. Ya que en este apartado podemos encontrar información sobre becas y empleo público. Información de gran importancia para estudiantes o personas en paro.
En el apartado central encontramos la última hora sobre noticias relacionadas con el Ministerio de Cultura o con la cultura. Así como noticias destacadas.
En la parte izquierda aparece una lista de enlaces que nos facilitan el acceso a videos relacionados con la cultura. Lo que nos permite de una forma interactiva y didáctica ponernos al día en el mundo cultural.
La página del Ministerio de Cultura es una página útil y completa. Con una óptima visibilidad global de la página de forma rápida. Compuesta por gran cantidad de enlaces, archivos, vídeos e ilustraciones relacionados con la cultura que nos facilitan adentrarnos en el mundo de la cultura.

Donde viven los monstruos: literatura infantil y juvenil.
(Consulta: 31.10.10)
Lo primero que hago cuando encuentro esta página es echarle un vistazo en general, leerme algunas entradas y curiosear pinchando algunos links. Aunque el estilo es sencillo y el color predominante es el blanco, la impresión obtenida es muy buena. Ya que el blog tiene una buena organización ya que cuenta con seis extensos índices (colocados a la derecha de la portada).
En el primero encontramos todas las entradas publicadas por este bloguero por orden cronológico (dividido en meses y en años) de publicación.
En el segundo índice aparecen todos los autores de los que el autor de este blog ha hablado en alguna de sus entradas. Este último índice resulta de gran utilidad cuando queremos encontrar una opinión de un autor completo.
El tercer índice nos muestra una completa lista de blogs y revistas relacionadas con la literatura infantil y juvenil. Lista que es enormemente útil no solo para este trabajo sino también para nuestra formación como futuros maestros.
El cuarto índice está dedicado a guías de lectura: donde destaca la guía de la Fundación Germán Sánchez Ruiperez.
El quinto índice incluye un listado de bibliotecas repartidas por España.
El último índice nos muestra una larga lista de ilustradores. Todos los nombres nos sirven como enlace para descubrir lo que estos ilustradores nos quieren mostrar.
También habría que destacar que el autor de este blog siempre empieza su nueva publicación con una foto del libro o cuento que quiere comentar. Las ilustraciones son de gran calidad y nos sirven al lector para adentrarnos un poco más al libro, Es habitual que dentro de una entrada el autor nos regale una poesía.
Me parece un blog de gran calidad y utilidad, con gran riqueza en contenidos, con abundancia de links a otras páginas de interés y con un listado de gran cantidad de blogs relacionados con la literatura infantil y juvenil.

Blog Lij-jg.
http://lij-jg.blogspot.com/ (Consulta: 31.10.10)
Este blog está estructurado en tres partes:
         -El encabezado: cuyo título (literatura infantil y juvenil actual) está acompañado de la foto de un niño sentado en unas escaleras.
         -En la parte derecha del blog están situadas las entradas realizadas por este bloguero. Todas las entradas están compuestas por imágenes de un libro o un cuento y la crítica que el bloguero quiere compartir. En muchas de las publicaciones nos aparecen nombres de autores, como Fernando Marías, o premios, como VI Premio Anaya, los cuales si pinchamos en ellos nos sirven como enlaces a una amplia información o página web en relación con estos temas.
          -La parte izquierda está dividida en diferentes índices compuestos por enlaces que nos conducen a temas destacados, etiquetas, listado de blogs, webs amigas o archivo de publicaciones.
El diseño del blog es demasiado serio, bajo mi punto de vista. Predominan colores oscuros (negro y azul oscuro). Sin embargo las críticas sobre los libros o cuentos son buenas y adjuntan muchos enlaces.
                       
Ayuntamiento de Móstoles.
(Consulta: 31.10.10)
Es una página extensa, cargada de contenido. Aunque el fondo es blanco abundan los colores ya que hay muchos anuncios e imágenes.
La página se divide principalmente en dos partes:
         -La parte izquierda, donde podemos encontrar un buscados, varios índices relacionados con los servicios que ofrece el ayuntamiento, los centros municipales, el transporte, la Atención Ciudadana y diferentes anuncios sobre servicios que ofrece esta ciudad.
         -En la parte central y derecha aparecen noticias y actividades destacadas en esta ciudad. Aparece un pequeño resumen de cada noticia acompañado por una foto. Si pinchamos en el texto podemos leer la noticia de una forma más extensa.
La página cuenta con muchos enlaces a información y actividades útiles.